Шебалина Ольга Андреевна

Бейсембаев Каким Манапович

Доцент
Кафедра «Технологическое оборудование, машиностроение и стандартизация»
Главный корпус, пр-т Назарбаева 56
19+
лет опыта

в преподавательской деятельности

9
учебных курсов

2026 год

Образование

1971

горный инженер механик

Горные машины и комплексы

Публикации

Курсы

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Научные основы производства, эксплуатации и ремонта технологических машин в машиностроении

Дисциплина является одной из основных в области применения научных знаний при производстве, эксплуатации и ремонте технологических машин. Курс представлен разделами: Современное состояние науки. Перспективные направления. Методологии структурного подхода. Жизненный цикл изделия. Теория принятия оптимальных решений. Оптимизация взаимодействий. Изучение курса ориентировано на формирование научных знаний при производстве, эксплуатации и ремонте технологических машин для конкретных условий производства, применения современных подходов и новейших технологий в производстве.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Научные основы производства, эксплуатации и ремонта технологических машин

Дисциплина направлена на изучение научных основ проектирования горных машин и оборудования, принципов их рациональной эксплуатации, прогнозирования технических показателей систем с точки зрения надежности; методов организации ремонтного производства, методов проверки состояния оборудования. Курс представлен разделами: конструирование горных машин и оборудования; конструкция и эксплуатация горных машин и оборудования; ремонт горных машин. Изучение курса ориентировано на формирование навыков работы с нормативно-технической документацией на технологическое оборудование; навыков конструирования элементов оборудования с учетом их материального исполнения и технологии изготовления; навыков конструирования типового оборудования и оформления проектно-конструкторской документации; владеть профессиональной терминологией в области ремонта, основными правилами техники безопасности на предприятиях при проведении ремонтных работ.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Проектирование технологических машин и оборудования (горнодобывающей отрасли)

Дисциплина является одной из основных в области проектирования горных машин. Курс представлен разделами: системный подход к общим принципам проектирования новой техники; требования, предъявляемые к горным машинам; влияние условий эксплуатации на конструктивные параметры машин; согласование параметров сопрягаемого оборудования. Изучение курса ориентировано на формирование умений конструировать узлы машин требуемого назначения по заданным исходным данным и выполнять расчеты.

Бакалавр

Проектирование и конструирование горных машин и оборудования

Дисциплина является основой подготовки бакалавров в области проектирования и расчета горных машин. Курс представлен разделами: общие принципы проектирования; требования, предъявляемые к системам; влияние условий эксплуатации на конструктивные параметры; согласование параметров сопрягаемого оборудования. Изучение курса ориентировано на формирование умений конструкторского и технологического проектирования горных машин и оборудования.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Спецкурс ЭВМ. Современные прикладные программы для моделирования горного оборудования

Дисциплина направлена на изучение современных прикладных программ для моделирования горного оборудования. Курс представлен разделами: методы линейного и нелинейного программирования; особенности использования программных пакетов для моделирования; использование баз данных при проектировании; использование объективно-ориентированных языков С++, Delphi. Изучение курса ориентировано на формирование умений работы с прикладными программами при моделировании горного оборудования.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Системы автоматизированного проектирования машин и процессов

Дисциплина является одной из основных в области проектирования машин и процессов. Курс представлен разделами: основы проектирования машин; средства автоматизации проектирования; программное обеспечение проектных работ. Изучение курса ориентировано на формирование умений разрабатывать и сопровождать системы автоматизированного проектирования и технологической подготовки производства, применять информационные системы и сквозную автоматизацию на всех этапах жизненного цикла изделия; применять информационные технологии для решения задач оптимизации, рационального использования ресурсов, управления процессами и комплексами машин.

Докторант PhD

Разработка и управление научными проектами

Дисциплина направлена на изучение методов и инструментов управленческих процессов для эффективной реализации научного проекта с целью последующего внедрения и коммерциализации полученных результатов. Дисциплина ориентирована на совершенствование навыков управления научными проектами начиная от этапа инициализации до завершения проекта, с учетом возможных рисков и необходимости создания имиджа коммерческой привлекательности, осуществление поиска, критический анализ и синтез информации, применение системного подхода для решения поставленных задач, понимание принципов работы современных информационных технологий и программных средств, и использование их при решения задач профессиональной деятельности (ИИ). Основные разделы курса: характеристики научных проектов; структура научного проекта; этическая и юридическая стороны научного проекта; инициализация научного проекта, планирование проекта, организация проекта, контроль исполнения проекта, завершение проекта; управление проектной группой; оценка рисков при реализации научного проекта и пути их устранения; экспертиза научных проектов; вопросы финансирования и коммерциализации научных проектов.

Докторант PhD

Методы научных исследований

Дисциплина «Методы научных исследований» направлена на формирование у докторантов целостного представления о современной методологии экономической науки, принципах организации и проведения фундаментальных и прикладных исследований в области экономики промышленности, развитию научно-педагогической культуры исследователя, способного генерировать новые научные знания, разрабатывать оригинальные исследовательские подходы и эффективно интегрировать результаты научной деятельности в образовательный процесс. В рамках дисциплины рассматриваются философские и методологические основы научного познания, современные научные парадигмы в экономике, логика научного исследования, методология постановки исследовательской проблемы, разработки гипотез, формирования концептуальной модели исследования, выбора качественных, количественных и смешанных методов исследования, изучаются современные методы экономического анализа, экономико-математического моделирования, эконометрики, статистического анализа, обработки больших массивов данных, оценки эффективности промышленных систем, инновационной деятельности и промышленной политики. Уделяется внимание вопросам академической добросовестности, исследовательской этики, организации научной коммуникации, подготовки публикаций в высокорейтинговых научных изданиях, оформлению результатов исследований в соответствии с международными требованиями, использованию современных цифровых инструментов научной деятельности, а также методологии подготовки диссертационного исследования. Научно-педагогическая составляющая дисциплины ориентирована на освоение современных подходов к организации образовательного процесса в высшей школе, интеграции результатов научных исследований в содержание учебных дисциплин, разработке исследовательски ориентированных образовательных технологий, формированию навыков научного руководства исследовательской деятельностью обучающихся, проектированию учебно-методических материалов, основанных на современных достижениях экономической науки.

Докторант PhD

Научно-исследовательская работа докторанта, включая прохождение стажировки и выполнение докторской диссертации

Работа составляет основу, связанная с научным поиском, проведением исследований, экспериментов в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей развития природы и общества, научного обобщения, научного обоснования проектов. Ориентировано на получение новых научно-обоснованных теоретических и (или) экспериментальных результатов, позволяющих решать теоретическую или прикладную задачу или являющихся крупным достижением в развитии конкретных научных направлений, освоение передового международного опыта в области транспорта.