Шебалина Ольга Андреевна

Искаков Мухамедалим

Доцент
«Ақпараттық-есептеуіш жүйелер» кафедрасы
Бас корпус, Назарбаев даңғылы 56
6+
көпжылдық тәжірибе

оқытушылық іс-әрекеттерде

13
оқу курстары

2026 жыл

Білім беру

1978

Инженер-системотехник

Автоматизированные системы управления

Басылымдар

Курстар

Бакалавр

Функционалдық және логикалық бағдарламалау

Пән ақпараттық технологиялар саласындағы бакалаврларды теориялық дайындаудың ажырамас бөлігі болып табылады. Курстың бөлімдері: Логикалық бағдарламалаудың негізгі түсініктері. Логикалық бағдарламалардың есептеу моделі. Функционалды бағдарламалаудың теориялық негіздері. Функционалды нотада бағдарламалау. Функционалды бағдарламаларды ұсыну және түсіндіру. Курсты оқу студенттердің альтернативті дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Қолданбалы геоақпараттық жүйелерді жобалау

Пән магистранттарда геоақпараттық жүйелердің деректер модельдерін құру саласында кәсіби білім мен іскерлікті қалыптастыруға, кәсіби есептердің кең ауқымын шешуге бағытталған геоақпараттық жүйелердің алгоритмдік және бағдарламалық қамтамасыз етілуін пайдалануға бағытталған. Курс келесі бөлімдерден тұрады: Географиялық және атрибутивтік мәліметтерді ұсыну және өңдеу; қолданбалы есептерді шешу үшін геоақпараттық жүйелерді құру.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Text Mining үшін нейрондық желілер

Пән нейрондық жүйелерді құру алгоритмдерін және оларды мәтіндік мәліметтерді өңдеу мәселелерін шешуде қолдануды зерттейді. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: жасанды интеллект жүйелерінің архитектурасын құру принциптері, терең білім беру архитектурасы, эмоционалды бояуды талдау, мәтіндік мәліметтерді терең білуге арналған интерфейс. Пән заңдылықтарды іздеу арқылы шешім қабылдауға немесе жаңа мәліметтер негізінде болжамдар жасауға көмектесетін мәтіндік деректерді өңдеуге арналған нейрондық желілік технологиясы бар құралдарды қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Бакалавр

Кәсіпорынның IT-инфрақұрылымы

Пәнді оқытудың мақсаты кәсіпорынның АТ - инфрақұрылымының жұмыс істеуі мен дамуы туралы білімді қалыптастыру болып табылады. Курс бөлімдермен ұсынылған: АТ инфрақұрылымын басқару құралдары, кәсіпорын архитектурасын құру процесіне тәсілдер, кәсіпорынның АТ - инфрақұрылымын аудит, кәсіпорынның АТ - инфрақұрылымын құру модельдері, технологиялары мен стандарттары, ат - Сервистерді және АТ қызметін басқару, ат саласын дамыту стратегиясы, кәсіпорынның/ұйымның АТ - инфрақұрылымының құрамдас бөліктерін енгізу және пайдалану.

Бакалавр

Жобалық-зерттеу қызметі

Пән дипломдық жобалауға дайындықтың практикалық негізін құрайды. Курс бөлімдермен ұсынылған: Объектінің көлемдік-жоспарлау шешімін әзірлеу, сындарлы шешімді әзірлеу, технологиялық шешімдер мен инженерлік жүйелерді қолдану, Бас жоспар және іргелес аумақты инженерлік абаттандыру, техникалық-экономикалық көрсеткіштерді есептеу. Пән жобалық зерттеу жұмыстарын жүргізудің теориялық негіздері мен практикалық дағдыларын қалыптастырады.

Бакалавр

Ғылыми зерттеу негіздері

Пән ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу саласындағы теориялық дайындықтың бөлігі болып табылады. Курс келесі бөлімдер бойынша ұсынылған: зерттеудің әдіснамалық сипаттамалары (зерттеу өзектілігінің негіздемесі; зерттеу мәселесі мен тақырыбы; зерттеу мақсаты, объектісі және пәні; зерттеу гипотезасы; зерттеу міндеттері; эксперименттік қызметті бағалау критерийлері); зерттеудің негізгі әдіснамалық сипаттамаларының өзара байланысы; теориялық және эмпирикалық зерттеу әдістері; зерттеуде формализациялаудың статистикалық әдістері мен құралдары. Курсты оқу ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың әдіснамалық негіздері мен технологиялары туралы базалық білім жүйесін қалыптастыруға бағытталған.

Бакалавр

Жобалау-зерттеу қызметі, (к.ж/ж)

дипломдық жұмыстың/жобаның мазмұнын анықтау; зерттеу қызметін жоспарлау; жобалау-зерттеу қызметін ұйымдастыру мен орындауды жүзеге асыру; зерттеу нәтижелерін өңдеу және ресімдеу; жобалау-зерттеу мәселесінің шешімін құрастыру; зерттеу нәтижелерін көпшілік алдында қорғауға ұсыну болып табылады.

Бакалавр

Жобалық-зерттеу қызметі

Пәнді оқытудың мақсаты: студенттердің дайындық бағыты бойынша жобалау-зерттеу қызметін жоспарлау және іске асыру дағдыларын қалыптастыру Негізгі бөлімдердің мазмұны: дипломдық жұмысты / жобаны орындаудың жалпы ережелері; зерттеудің әдіснамалық сипаттамалары (өзектілігі, қарама-қайшылығы, проблемасы, тақырыбы, мақсаты, объектісі, тақырыбы, гипотезасы, зерттеу міндеттері); технологиялық нормалар мен стандарттар; зерттеу ресурстары; зерттеу кезеңдерінің құрылымы мен мазмұны; дипломдық жұмысты/жобаны ресімдеу ережелері; дипломдық жұмыстың библиографиясыдиссертацияны/жобаны қорғауға және қорғауға ұсыну тәртібі; жобалау-зерттеу қызметін жоспарлау; зерттеудің негізгі кезеңдерін орындау; зерттеу нәтижелерін өңдеу; эксперимент/зерттеу нәтижелерін ресімдеу; зерттеу мәселесінің жобалық шешімін қалыптастыру. Оқу нәтижеcі: диплом жұмысының мазмұнын анықтау; зерттеу қызметін жоспарлау; жобалау-зерттеу қызметін ұйымдастыру мен орындауды жүзеге асыру; зерттеу нәтижелерін өңдеу және ресімдеу; жобалау-зерттеу міндетінің шешімін қалыптастыру; зерттеу нәтижелерін көпшілік алдында қорғауға ұсыну.

Бакалавр

Ғылыми зерттеулердің негіздері

Пән білім алушылардың ғылыми зерттеуді ұйымдастыру, жүргізу және оның нәтижелерін ұсыну бойынша базалық білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Пән аясында зерттеудің әдіснамалық негіздері, ғылыми мәселені айқындау, мақсат, міндеттер мен гипотезаны тұжырымдау, зерттеу әдістерін таңдау, алынған нәтижелерді өңдеу және түсіндіру, ғылыми мақалалар, жобалар мен бітіру жұмыстарын дайындау мәселелері қарастырылады. Академиялық адалдық пен зерттеу этикасының қағидаттарына, дәйексөз келтіру және дереккөздерді рәсімдеу ережелеріне, плагиаттың, деректерді бұрмалау мен қолдан жасаудың алдын алуға, сондай-ақ цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектіні ғылыми және оқу қызметінде жауапкершілікпен қолдануға ерекше назар аударылады.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Зерттеу практикасы

Магистранттың зерттеу практикасының негізгі мақсаты отандық және шетелдік ғылымның теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктерін оқу, сонымен қатар ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолданудың тәжірибелік дағдыларын бекіту, магистрлік диссертациялық зерттеуде тәжірибелік деректерді өңдеу және түсіндіру болып табылады.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы, оның ішінде тағылымдамадан өту және магистрлік диссертацияны орындау (МҒЗЖ)

Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы ғылыми зерттеу жоспарын әзірлеуге, қажетті зерттеу әдістерін таңдауға және мәліметтерді жинауға, алынған зерттеу нәтижелерін өңдеуге бағытталған. МҒЗЖ негізгі мақсаты эксперименталды-зерттеу қызметінің нәтижелері бойынша есептер жасай білу, патент және зияткерлік меншік құқығын алу құжаттарын рәсімдеу болып табылады.

Бакалавр

Диплом алдындағы практика

Пәнді оқытудың мақсаты: диссертация жазу үшін теориялық және практикалық материалдарды жинау және өңдеу. Негізгі бөлімдердің мазмұны: кәсіпорын қызметінің сипаттамасы, өнімнің (қызметтердің) сапасы мен бәсекеге қабілеттілігін талдау, "кәсіпорын қызметінің жаңа нәтижелеріне қызмет көрсетуді ұйымдастыру, қорытындылар, ұсынымдар мен ұсыныстарды тұжырымдау. Оқыту нәтижелері: кәсіби қызметте нормативтік құқықтық құжаттарды пайдалану, кәсіпорынның қаржылық жағдайын бағалау үшін қаржылық есептілікті талдау, ұйымның операциялық қызметіне талдау жүргізу және оның нәтижелерін басқару шешімдерін дайындау үшін пайдалану, алынған есептілік және статистикалық деректерді диплом алдындағы практикадан өткені туралы есепті ресімдеу және ұсыну үшін пайдалану.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Ғылыми-инновациялық қызметті басқару

Пән ғылыми-инновациялық қызметті (ҒИҚ) басқарудың қағидаттары мен әдістерін зерделеуге бағытталған. Курс мынадай бөлімдерден тұрады: ҒИҚ-ты жоспарлау; ҒИҚ-тың эксперименттік деректерін өңдеу және талдау; ҒИҚ-тың техникалық-экономикалық негіздемесі және жобаларды коммерцияландыру; ғылыми-инновациялық қызмет кезеңдеріне мониторинг жүргізу; эксперименттік-зерттеу міндетінің жобалық шешімін қалыптастыру; ҒИҚ нәтижелерін дайындау және жариялау; ҒИҚ нәтижелерін көпшілік алдында қорғауға ұсыну. Курсты оқу кәсіби қызмет шеңберінде ҒИҚ-ты жоспарлауды, іске асыруды және мониторинг жүргізуді қамтитын басқару дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.