Шебалина Ольга Андреевна

Байжуманова Назира Сабыровна

Старший преподаватель
«Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар» кафедрасы
№1 ғимарат, Назарбаева даңғылы,56/1
15+
көпжылдық тәжірибе

оқытушылық іс-әрекеттерде

14
оқу курстары

2026 жыл

Білім беру

2004

Магистр педагогики

Педагогика

2002

Инженер-педагог

Профессиональное обучение

Басылымдар

Курстар

Бакалавр

Психология

Курс бакалаврдың негізгі кәсіби құзыреттілігін оның өмірлік белсенділігінің табыстылығының факторлары ретінде адамның психологиялық ерекшеліктері туралы және басқа адамдардың жеке ерекшеліктерін тану және түсіну және өзін-өзі тану қабілеттерін дамыту туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру арқылы қалыптастыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: кіріспе. Психология ғылым ретінде. Психика туралы түсінік. Шетелдік психологиядағы негізгі ұғымдар. Кеңес кезеңінің психологиясы. Жеке және жеке тұлға туралы түсінік: даму деңгейлері. Темперамент және мінез. Қабілеттер. Қажеттіліктер, мотивтер, құндылықтар. Сезім мен қабылдау. Назар аударыңыз. Жад. Ойлау, қиял, сөйлеу. Эмоциялар мен сезімдер. Қызметі, оның құрылымы.

Бакалавр

Психология

Пән басқару қызметінің психологиялық мәнінің жүйелік түсініктері мен көрінісін қалыптастыруға, басқарудың негізгі әлеуметтік-психологиялық әдістерін меңгеруге, тұлғалық өсудің уәждемесін игеруге бағдарланған. Курста басқару психологиясының әдістемелік негіздері, басқарудың әлеуметтік-психологиялық мәселелері және оларды шешу жолдары, басшы психологиясының негіздері қарастырылады. Курсты оқыту басқару қызметінің мәдениетін арттыруға бағдарланған.

Специалитет

Психология

Курс бакалаврдың негізгі кәсіби құзыреттілігін оның өмірлік белсенділігінің табыстылығының факторлары ретінде адамның психологиялық ерекшеліктері туралы және басқа адамдардың жеке ерекшеліктерін тану және түсіну және өзін-өзі тану қабілеттерін дамыту туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру арқылы қалыптастыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: кіріспе. Психология ғылым ретінде. Психика туралы түсінік. Шетелдік психологиядағы негізгі ұғымдар. Кеңес кезеңінің психологиясы. Жеке және жеке тұлға туралы түсінік: даму деңгейлері. Темперамент және мінез. Қабілеттер. Қажеттіліктер, мотивтер, құндылықтар. Сезім мен қабылдау. Назар аударыңыз. Жад. Ойлау, қиял, сөйлеу. Эмоциялар мен сезімдер. Қызметі, оның құрылымы.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Техникалық пәндерді оқыту әдістемесі

Пән жоғары кәсіптік білім беру жүйесіндегі оқытушылардың әдістемелік даярлығының негізі болып табылады. Курс жоғары білім берудің оқу процесін ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасын және нәтижеге бағытталған оқытудың диагностикалық мақсаттарына негізделген оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеуге бағытталған; жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалана отырып, ең ұтымды формаларды, оқыту технологиялары мен дидактикалық әдістерін таңдау. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: оқу процесін ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық актілер; оқу процесін ұйымдастырудың тиімді формалары; оқуда мақсат қою; дәрістерді, практикалық және зертханалық сабақтарды әзірлеу әдістемесі; сабақты талдау оқыту сапасын арттыру құралы ретінде. Курс оқытудың заманауи технологиялары мен жасанды интеллект арқылы базалық және бейіндік пәндер бойынша сабақтарды өткізу дағдыларын дамытуға бейімделген.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Техникалық пәндерді оқыту әдістемесі

Пән жоғары кәсіптік білім беру жүйесіндегі оқытушылардың әдістемелік даярлығының негізі болып табылады. Курс жоғары білім берудің оқу процесін ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасын және нәтижеге бағытталған оқытудың диагностикалық мақсаттарына негізделген оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеуге бағытталған; жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалана отырып, ең ұтымды формаларды, оқыту технологиялары мен дидактикалық әдістерін таңдау. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: оқу процесін ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық актілер; оқу процесін ұйымдастырудың тиімді формалары; оқуда мақсат қою; дәрістерді, практикалық және зертханалық сабақтарды әзірлеу әдістемесі; сабақты талдау оқыту сапасын арттыру құралы ретінде. Курс оқытудың заманауи технологиялары мен жасанды интеллект арқылы базалық және бейіндік пәндер бойынша сабақтарды өткізу дағдыларын дамытуға бейімделген.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Техникалық пәндерді оқытудың әдістемесі

Пән жоғары кәсіптік білім беру жүйесіндегі оқытушылардың әдістемелік даярлығының негізі болып табылады. Курс жоғары білім берудің оқу процесін ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасын және нәтижеге бағытталған оқытудың диагностикалық мақсаттарына негізделген оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеуге бағытталған; жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалана отырып, ең ұтымды формаларды, оқыту технологиялары мен дидактикалық әдістерін таңдау. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: оқу процесін ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық актілер; оқу процесін ұйымдастырудың тиімді формалары; оқуда мақсат қою; дәрістерді, практикалық және зертханалық сабақтарды әзірлеу әдістемесі; сабақты талдау оқыту сапасын арттыру құралы ретінде. Курс оқытудың заманауи технологиялары мен жасанды интеллект арқылы базалық және бейіндік пәндер бойынша сабақтарды өткізу дағдыларын дамытуға бейімделген.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Техникалық пәндерді оқыту әдістемесі

Пән жоғары білім беру (ЖББ) жүйесіндегі оқу үдерісін ізгілендіру мен демократияландырудың заманауи тенденцияларын зерделеу мен түсінуге, тұлғалық өсу мотивациясын дамытудың негізгі әлеуметтік-психологиялық әдістерін меңгеруге негіз болады. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: жоғары білім берудің заманауи парадигмасы; педагогика ғылымының әдістемесі; жоғары білім беру жүйесіндегі оқыту мен тәрбиелеу теориясы; оқыту мен тәрбиелеу психологиясының негіздері; ЖББ жүйесіне жасанды интеллектті енгізудің келешегі мен тәуекелдері; жасанды интеллект процессуалдық сипаттамалары және нейрондық желілердің оқу мүмкіндіктері негізінде университет оқытушысының жұмысын оңтайландыру. Курс магистранттарда оқу үдерісін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз ету саласында кәсіби құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған және оларды педагогикалық қызметтің жеке және шығармашылық стиліне бағыттайды.

Бейіндік бағыт бойынша магистр

Менеджмент, басқару психологиясы

Пән басқарушылық қызметтің психологиялық негіздеріне негізделген нарықтық жағдайда ұйымды басқарудың жүйелі түсінігін дамытуға бағытталған.Курс келесі бөлімдерде берілген: коммуникациялар және шешім қабылдау; басқару функциялары; Жеке құрам менеджменті; басқару психологиясының әдіснамалық негіздері. Курсты зерделеу менеджменттің психологиялық аспектілерін пайдалана отырып, басқару іс-әрекетін жүргізуге бағытталған.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Техникалық пәндерді оқыту әдістемесі

Пән жоғары кәсіптік білім беру жүйесіндегі оқытушылардың әдістемелік даярлығының негізі болып табылады. Курс жоғары білім берудің оқу процесін ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасын және нәтижеге бағытталған оқытудың диагностикалық мақсаттарына негізделген оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеуге бағытталған; жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалана отырып, ең ұтымды формаларды, оқыту технологиялары мен дидактикалық әдістерін таңдау. Курс келесі бөлімдерді қамтиды: оқу процесін ұйымдастыру бойынша нормативтік-құқықтық актілер; оқу процесін ұйымдастырудың тиімді формалары; оқуда мақсат қою; дәрістерді, практикалық және зертханалық сабақтарды әзірлеу әдістемесі; сабақты талдау оқыту сапасын арттыру құралы ретінде. Курс оқытудың заманауи технологиялары мен жасанды интеллект арқылы базалық және бейіндік пәндер бойынша сабақтарды өткізу дағдыларын дамытуға бейімделген.

Бакалавр

Философия

Пән қазіргі адамға қажет гуманитарлық білімнің негізі болып табылады. Курс келесі бөлімдер бойынша ұсынылған: философияның пәні, функциялары, негізгі бөлімдері мен бағыттары; қазіргі отандық және әлемдік философияның өзекті мәселелері. Курсты оқу студенттердің бойында түрлі әлеуметтік процестерді, фактілер мен құбылыстарды бағалау және талдау үшін философия категориясының ережелерін қолдана білуді қалыптастыруға бағытталған.

Бакалавр

Жобалық-зерттеу қызметі

Пәнді оқытудың мақсаты: студенттердің дайындық бағыты бойынша жобалау-зерттеу қызметін жоспарлау және іске асыру дағдыларын қалыптастыру Негізгі бөлімдердің мазмұны: дипломдық жұмысты / жобаны орындаудың жалпы ережелері; зерттеудің әдіснамалық сипаттамалары (өзектілігі, қарама-қайшылығы, проблемасы, тақырыбы, мақсаты, объектісі, тақырыбы, гипотезасы, зерттеу міндеттері); технологиялық нормалар мен стандарттар; зерттеу ресурстары; зерттеу кезеңдерінің құрылымы мен мазмұны; дипломдық жұмысты/жобаны ресімдеу ережелері; дипломдық жұмыстың библиографиясыдиссертацияны/жобаны қорғауға және қорғауға ұсыну тәртібі; жобалау-зерттеу қызметін жоспарлау; зерттеудің негізгі кезеңдерін орындау; зерттеу нәтижелерін өңдеу; эксперимент/зерттеу нәтижелерін ресімдеу; зерттеу мәселесінің жобалық шешімін қалыптастыру. Оқу нәтижеcі: диплом жұмысының мазмұнын анықтау; зерттеу қызметін жоспарлау; жобалау-зерттеу қызметін ұйымдастыру мен орындауды жүзеге асыру; зерттеу нәтижелерін өңдеу және ресімдеу; жобалау-зерттеу міндетінің шешімін қалыптастыру; зерттеу нәтижелерін көпшілік алдында қорғауға ұсыну.

Бакалавр

Ғылыми зерттеу әдістері

Пән ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу саласындағы теориялық дайындықтың бөлігі болып табылады. Бөлімдер: зерттеудің әдіснамалық сипаттамалары (зерттеу өзектілігінің негіздемесі; зерттеу мәселесі мен тақырыбы; зерттеу мақсаты, объектісі және пәні; зерттеу гипотезасы; зерттеу міндеттері; эксперименттік қызметті бағалау критерийлері); зерттеудің негізгі әдіснамалық сипаттамаларының өзара байланысы; теориялық және эмпирикалық зерттеу әдістері; зерттеуде формализациялаудың статистикалық әдістері мен құралдары. Курсты оқу ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың әдіснамалық негіздері мен технологиялары туралы базалық білім жүйесін қалыптастыруға бағытталған

Бакалавр

Мәдениеттану

Курс мәдениет феномені туралы, қазіргі қоғам өміріндегі мәдени білімнің маңызы туралы және осы білімді кәсіби қызметте қолдану дағдылары туралы жан-жақты, ғылыми идеяларды қалыптастыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: әлемдік мәдениет пен өркениеттің қалыптасу тарихы, негізгі мәдени тұжырымдамалардың қалыптасуы.

Бакалавр

Ғылыми зерттеу негіздері

Пән ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу саласындағы теориялық дайындықтың бөлігі болып табылады. Курс келесі бөлімдер бойынша ұсынылған: зерттеудің әдіснамалық сипаттамалары (зерттеу өзектілігінің негіздемесі; зерттеу мәселесі мен тақырыбы; зерттеу мақсаты, объектісі және пәні; зерттеу гипотезасы; зерттеу міндеттері; эксперименттік қызметті бағалау критерийлері); зерттеудің негізгі әдіснамалық сипаттамаларының өзара байланысы; теориялық және эмпирикалық зерттеу әдістері; зерттеуде формализациялаудың статистикалық әдістері мен құралдары. Курсты оқу ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың әдіснамалық негіздері мен технологиялары туралы базалық білім жүйесін қалыптастыруға бағытталған.