Шебалина Ольга Андреевна

Исмакова Бибисара Сериковна

Профессор
«Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар» кафедрасы
№1 ғимарат, Назарбаева даңғылы,56/1
6+
көпжылдық тәжірибе

оқытушылық іс-әрекеттерде

12
оқу курстары

2026 жыл

Білім беру

1970

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

Басылымдар

Курстар

Бакалавр

Психология

Курс бакалаврдың негізгі кәсіби құзыреттілігін оның өмірлік белсенділігінің табыстылығының факторлары ретінде адамның психологиялық ерекшеліктері туралы және басқа адамдардың жеке ерекшеліктерін тану және түсіну және өзін-өзі тану қабілеттерін дамыту туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру арқылы қалыптастыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: кіріспе. Психология ғылым ретінде. Психика туралы түсінік. Шетелдік психологиядағы негізгі ұғымдар. Кеңес кезеңінің психологиясы. Жеке және жеке тұлға туралы түсінік: даму деңгейлері. Темперамент және мінез. Қабілеттер. Қажеттіліктер, мотивтер, құндылықтар. Сезім мен қабылдау. Назар аударыңыз. Жад. Ойлау, қиял, сөйлеу. Эмоциялар мен сезімдер. Қызметі, оның құрылымы.

Бакалавр

Психология

Пән басқару қызметінің психологиялық мәнінің жүйелік түсініктері мен көрінісін қалыптастыруға, басқарудың негізгі әлеуметтік-психологиялық әдістерін меңгеруге, тұлғалық өсудің уәждемесін игеруге бағдарланған. Курста басқару психологиясының әдістемелік негіздері, басқарудың әлеуметтік-психологиялық мәселелері және оларды шешу жолдары, басшы психологиясының негіздері қарастырылады. Курсты оқыту басқару қызметінің мәдениетін арттыруға бағдарланған.

Бакалавр

Философия

Пән қазіргі адамға қажет гуманитарлық білімнің негізі болып табылады. Курс келесі бөлімдер бойынша ұсынылған: философияның пәні, функциялары, негізгі бөлімдері мен бағыттары; қазіргі отандық және әлемдік философияның өзекті мәселелері. Курсты оқу студенттердің бойында түрлі әлеуметтік процестерді, фактілер мен құбылыстарды бағалау және талдау үшін философия категориясының ережелерін қолдана білуді қалыптастыруға бағытталған.

Докторантура бағыттар бойынша

Академиялық хат

Пән ғылыми сөйлеу стилін, ғылыми стиль жанрларын, ғылыми мәтіндерді ұйымдастыру қағидаттарын, сондай-ақ ғылыми білім жүйесіндегі «Плагиат» ұғымының құқықтық аспектілерін зерделейді. Пәннің мазмұны ғылыми жұмысты негіздеу, ғылыми әдебиеттерге шолу жасау, академиялық жазылым жанрын таңдау, библиографияны рәсімдеу және дереккөздерге сілтеме жасау бөлімдерінен тұрады. Пәнді оқытудың мақсаты – ғылыми, ғылыми-техникалық және ғылыми-көпшілік мәтіндерді талдау, жасанды интеллект (AI) технологияларын пайдалану арқылы академиялық жазылым қағидаттарын меңгеру, ғылыми мақаланың құрылымын жоспарлау, ChatGPT көмегімен мәтіннің бастапқы тұжырымдамасын әзірлеу, ConsensusGPT (200 миллионнан астам ғылыми мақалаға қол жеткізе алатын AI-көмекші) арқылы ғылыми дәлелдемелерді іздеу, AI PDF GPT құралын пайдаланып ғылыми жарияланымдарды тиімді талдау және ақпаратты алу, Litmaps платформасы арқылы әдебиеттерге шолуды кеңейту мен дәйексөздер желісін талдау негізінде өзара байланысты ғылыми еңбектерді анықтау, сондай-ақ «WritingWanda» дербес AI-көмекшісін пайдалану арқылы академиялық жазылым сапасын арттыру.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Педагогикалық практика

Педагогикалық практика білім алушыларды тиісті мамандық бойынша педагогикалық қызметке даярлауға бағытталған. Педагогикалық практикада білім алушылар ЖОО-дағы педагогикалық қызметтің нақты шарттарымен; педагогикалық тапсырмалардың көлемі мен сипатымен; ЖОО-дағы нақты педагогикалық қызметтің оқытушыға қоятын талаптарымен танысады. Практикадан өту педагогикалық құзыреттілікті арттыруға бағытталған.

PhD докторы

Академиялық хат

«Академиялық хат» пәні ғылыми мәтіндерді әзірлеу әдіснамасын оқытуға және халықаралық әрі ұлттық деңгейде ғылыми жазбаша коммуникация дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқытудың мақсаты – білім алушылардың академиялық мәтіндердің мақсаты мен логикалық құрылымы, ғылыми стильдің ерекшеліктері, ғылыми этика қағидалары, дұрыс дәйексөз келтіру және академиялық адалдық талаптары негізінде ғылыми мәтіндерді жазудың практикалық дағдыларын қалыптастыру. Курс келесі бөлімдерден тұрады: «Академиялық хат» ұғымы, ғылыми тілдің стилистикасы, ғылыми стильдің жанрлары, академиялық жазу талаптарына сәйкес ғылыми зерттеудің әдіснамалық аппаратын әзірлеу, ғылыми мәтіндерді құру қағидаттары, ҚР Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитеті ұсынған басылымдарда жарияланымдарға қойылатын талаптар, халықаралық стандарттарға сәйкес мақаланың құрылымдық элементтерін жазу, ғылыми білім жүйесіндегі «Плагиат» заңдық санаты, ғылыми дәйексөз келтіру ережелері, ғылыми қызметті қолдау құралы ретінде генеративті жасанды интеллектіні пайдалану (зерттеуді құрылымдау, библиографиялық іздеу, тілдік және стилистикалық редакциялау). Пәнді оқудың практикалық нәтижесі ашық баспасөзде жариялауға арналған ғылыми мақаланың академиялық мәтінін өз бетінше дайындау және диссертациялық зерттеудің әзірленген ғылыми аппаратын қалыптастыру.

PhD докторы

Педагогикалық практика

Педагогикалық практика білім алушыларды тиісті мамандық бойынша педагогикалық қызметке даярлауға бағытталған. Педагогикалық практикада білім алушылар ЖОО-дағы педагогикалық қызметтің нақты шарттарымен; педагогикалық тапсырмалардың көлемі мен сипатымен; ЖОО-дағы нақты педагогикалық қызметтің оқытушыға қоятын талаптарымен танысады. Практикадан өту педагогикалық құзыреттілікті арттыруға бағытталған.

Бакалавр

Әлеуметтану

Курс қоғам, оның элементтері мен құрылымы, әлеуметтік процестерді зерттеу әдістері туралы білімді қалыптастыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: Әлеуметтану ғылым ретінде. Әлеуметтанудың қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері. Қазіргі социологиялық теориялар. Қоғам және әлеуметтік өзара іс-қимыл. Әлеуметтік топтар, ұйымдар мен институттар. Әлеуметтік теңсіздік және әлеуметтік стратификация. Тұлғаның әлеуметтенуі. Девиантты мінез-құлық әлеуметтануы. Социологиялық зерттеу әдістемесі. Социологиялық ақпаратты жинау әдістері.

Бакалавр

Мәдениеттану

Курс мәдениет феномені туралы, қазіргі қоғам өміріндегі мәдени білімнің маңызы туралы және осы білімді кәсіби қызметте қолдану дағдылары туралы жан-жақты, ғылыми идеяларды қалыптастыруға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: әлемдік мәдениет пен өркениеттің қалыптасу тарихы, негізгі мәдени тұжырымдамалардың қалыптасуы.

Бакалавр

Құқық негіздері, Cыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

Пән білім алушылардың құқықтық дүниетанымын қалыптастыруға, қоғамдық және моральдық-құқықтық сананы жаңғырту жағдайында Қазақстан Республикасындағы құқықтық мемлекеттілікті жетілдірудің қажетті шарты ретінде белсенді азаматтық ұстанымды дамытуға бағытталған. Пән аясында құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің негізгі ұғымдары, олардың міндеттері, функциялары мен қоғамдағы рөлі, құқық салалары және олардың ерекшеліктері, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру мәселелері қарастырылады. Пәнді оқу нормативтік құқықтық актілерді кәсіби қызметте және нақты практикалық жағдайларда қолдану бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Сонымен қатар теңдік, кемсітпеу, адам құқықтары мен қадір-қасиетін қорғау, инклюзивті өзара іс-қимылдың құқықтық және этикалық негіздері, академиялық адалдық, кәсіби және сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика қағидаларын бұзғаны үшін жауапкершілік мәселелері зерделенеді.

Бакалавр

Құқық негіздері, Cыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

Пәннің мақсаты: Қазақстан Республикасында құқықтық мемлекеттілікті жетілдірудің қажетті шарттары ретінде әрекет ететін қоғамдық және адамгершілік - құқықтық сананы жаңғырту міндеттерін шешу контекстінде білім алушылардың құқықтық дүниетанымын қалыптастыру, осы негізде қоғамның азаматтық ұстанымын әзірлеу болып табылады. Курс мынадай бөлімдермен ұсынылған: құқықтың негізгі ұғымдары, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, олардың міндеттері, қоғамдағы функциялары мен рөлі; құқық салалары және олардың ерекшеліктері; сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру ерекшеліктері. Курсты оқу нормативтік-құқықтық актілерді білуге және оларды нақты практикалық жағдайларда және кәсіби қызметте қолдануға бағытталған.

Магистр ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша

Педагогикалық тәжірибе

Педагогикалық практика білім алушыларды тиісті мамандық бойынша педагогикалық қызметке даярлауға бағытталған. Педагогикалық практикада білім алушылар ЖОО-дағы педагогикалық қызметтің нақты шарттарымен; педагогикалық тапсырмалардың көлемі мен сипатымен; ЖОО-дағы нақты педагогикалық қызметтің оқытушыға қоятын талаптарымен танысады. Практикадан өту педагогикалық құзыреттілікті арттыруға бағытталған.