Шебалина Ольга Андреевна

Маженов Нурлан Ахметчанович

Доцент
Кафедра «Физика»
корпус №1, проспект Назарбаева дом 56/1
6+
лет опыта

в преподавательской деятельности

7
учебных курсов

2026 год

Образование

1970

Физик. Преподаватель физики

Физика - теоретическая физика

Публикации

Курсы

Бакалавр

Физика I

Целью изучения дисциплины является получение знаний о механике, молекулярной физике и термодинамике, электростатике и постоянного тока. Курс представлен разделами: кинематика; динамика материальной точки и твердого тела; законы сохранения; элементы специальной теории относительности; элементы механики сплошных сред; колебания и волны; "Молекулярная физика и термодинамика»: статистическая физика и термодинамика; статистические распределения; основы термодинамики; явления переноса; реальные газы; «Электричество»: электростатика; постоянный электрический ток.

Бакалавр

Физика

Дисциплина направлена на формирование у обучающихся фундаментальных знаний в области физики, необходимых для инженерно-технической деятельности. Курс включает разделы: механика, молекулярная физика и термодинамика, электричество и магнетизм, оптика, квантовая физика, атомное ядро и элементарные частицы. Изучение дисциплины ориентировано на формирование физического мировоззрения как основы естественно-научного мышления и применения физических законов при решении инженерных задач.

Бакалавр

Физика II

Целью изучения дисциплины является получение знаний о теории электромагнетизма, квантовой и ядерной физики. Курс представлен разделами: Магнитное поле; магнитное поле в веществе; уравнения Максвелла; ток электромагнитные колебания; понятие о лучевой (геометрической) оптике; свойства световых волн; дифракция волн; электромагнитные волны в веществе; тепловое излучение; экспериментальное обоснование основных идей квантовой теории; корпускулярно-волновой дуализм; элементы квантовой статистики; конденсированное состояние; атомное ядро; элементарные частицы.

Бакалавр

Физика в теплоэнергетике

Дисциплина «Физика в теплоэнергетике» является частью общего курса физики с углубленным изучением отдельных глав и является основой общетеоретической подготовки бакалавров, являясь основой фундаментальной базы инженерно-технической деятельности выпускников высшего учебного заведения технического направления. Дисциплина «Физика в теплоэнергетике» является базовой и входит в вузовский компонент. Включает отдельные главы механики сплошных сред, статистической физики и термодинамики, электромагнетизма, элементов физики твердого тела.

Бакалавр

Физика

Целью изучения дисциплины является формирование знаний и умений использования законов классической и современной физики, методов современного физического исследования, навыков самостоятельной познавательной деятельности для решения профессиональных задач. Содержание основных разделов: Механика. Теория колебаний. Основы молекулярной физики и термодинамики. Электростатика. Постоянный ток. Электромагнетизм. Геометрическая и волновая оптика. Квантовая теория излучения. Корпускулярно-волновой дуализм Атомное ядро и элементарные частицы

Бакалавр

Физические основы электроники

Дисциплина формирует теоретические знания и навыки по устройствам электронной техники. Основные разделы: от элементарных понятий до функционирования сложных электронных схем, устройств, интегральных схем и их систем, включая цифровые и микропроцессорные системы, усилители, генераторы и счетчики, а также основные закономерности и физические процессы, происходящие в полупроводниках и диэлектриках и других элементах современной электронной техники. Изучение дисциплины ориентировано на исследование и эксплуатацию элементов электронной техники.

Бакалавр

Физика

Дисциплина составляет основу теоретической подготовки бакалавров и является фундаментом инженерно-технической деятельности выпускников. Курс представлен разделами: механика, молекулярная физика и термодинамика, электричество и магнетизм, оптика, квантовая физика, атомное ядро и элементарные частицы. Изучение курса ориентировано на формирование у студентов физического мировоззрения как базы общего и естественно-научного мышления.