Шебалина Ольга Андреевна

Оленюк Сергей Петрович

Преподаватель
Кафедра «Маркшейдерское дело и геодезия»
корпус №2, улица Абая,67
17+
лет опыта

в преподавательской деятельности

15
учебных курсов

2026 год

Образование

2006

горный инженер-маркшейдер

Маркшейдерское дело

Публикации

Курсы

Бакалавр

Геометризация форм и свойств ПИ

Дисциплина изучает основные типы месторождений полезных ископаемых, методы освоения недр и отображения их на планах и профилях; основные способы изучения и отображения полезных ископаемых. Основные свойства полезных ископаемых и особенности залегания рудных тел; определение пространственно-геометрическое положение объектов, осуществление необходимые геодезическим и маркшейдерским измерениям, обработку и интерпретирование их результатов. Изучение геометризации ПИ, с высоким уровнем автоматизации управления.

Бакалавр

Основы геометрии недр

Дисциплина изучает программу K-mine и ее применение при геометризации месторождений полезных ископаемых различных типов; осуществление управления движением запасов, ведение учета потерь и разубоживания полезных ископаемых при добыче. Развитие пространственного представления и определения геометрических параметров в специализированной программе K-mine. Способы и приемы изучения горно-геологических условий залегания месторождений полезных ископаемых для их эффективного промышленного освоения.

Бакалавр

Моделирование и пространственный анализ состояния горных выработок

Целью изучения дисциплины является: определять пространственно-геометрическое положение объектов горных выработок, осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты, работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений полезных ископаемых, Содержание основных разделов: моделирование процессов горных работ с применением программ Surpac, K-mine, решение практических задач: планирование и развитие горных работ на моделях, задание направлений горным вработкам, контроль за состоянием массива горнх пород. Результаты обучения: приобрести практические навыки при работе в автоматизированных специализированных комплексах.

Бакалавр

Геоинформационные системы в маркшейдерском деле

Дисциплина изучает область применения геоинформационных систем, используемых в горном деле; основные задачи, решаемые геоинформационными системами, применяемые на горных предприятиях; геоинформационные системы: SURPAC, DATAMINE и др. ГИС позволяют оперативно решать задачи планирования горных работ, оперативно управлять технологией ведения горных работ и улучшить организацию ведения горных работ.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Автоматизированные методы сбора и обработки результатов измерений с применением геоинформационных систем

Дисциплина изучает методы сбора и обработки результатов измерений с применением комплекса прикладных геоинформационных систем, предназначенных для решения определенных научных и инженерных задач, объединенных автоматизированной системой, которая управляет процессом обработки данных.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Геодезические изыскания с применением современных методов геофизических исследований

Целью дисциплины является определение предварительных этапов технико-экономического обоснования проведения изысканий, сбор, анализ и использование результатов данных, проектирование и составление рабочей документации. Дисциплина направлена на применение результатов проведенных геодезических изысканий с помощью современных методов геофизических исследований

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Научно-исследовательская работа магистранта, включая прохождение стажировки и выполнение магистерской диссертации (НИРМ)

Научно-исследовательская работа магистранта направлена на разработку плана научного исследования, выбор необходимых методов исследования и сбор данных, обработку полученных результатов исследования. Основной целью НИРМ является умение составлять отчеты по результатам экспериментально-исследовательской деятельности, оформление документации на получения патента и права на интеллектуальную собственность.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Исследовательская практика

Основной целью исследовательской практики магистранта является изучение теоретических, методических и технологических достижений отечественной и зарубежной науки, а также закрепления практических навыков применения современных методов научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в магистерском диссертационном исследовании.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Аэрокосмические технологии мониторинга и оценки использования земель

Дисциплина изучает технологические способы получения аэрокосмических снимков с целью мониторинга и оценки использования земель. Курс рассматривает программу проведения аэрокосмического мониторинга с использованием отечественных и зарубежных архивов и геопростанственных данных для решения вопросов природоохраннной стратегии региона и перехода к устойчивому развитию природопользования.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Исследовательская практика

На практике закрепляются теоретические знания и приобретаются практические навыки: составления обзора литературы по теме научного исследования, который основывается на актуальных научно-исследовательских публикациях и содержит анализ основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области автоматизации; планирования и проведения эксперимента; сбора и обработки фактического материала для диссертационной работы.

Бакалавр

Компьютерные технологии в картографии

Целью изучения дисциплины является: формирование профессиональных навыков на основе свободного владения современными компьютерными и информационными технологиями в области создания и использования картографических произведений, знание возможностей технических и программных средств создания и использования карт. Содержание основных разделов: решения задач геоинформационного картографирования, умение выбирать и самостоятельно применять современные компьютерные и информационные технологии, программное обеспечение для создания цифровых, электронных, компьютерных карт. Результаты обучения: применять программы векторной, растровой графики и ГИС приложения для создания топографических, общегеографических и тематических карт.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Управление научно-инновационной деятельностью

Основная направленность дисциплины - формирование у магистрантов навыков по управлению научно-инновационной деятельностью, включая ее планирование, реализацию и мониторинг по направлению подготовки. Курс представлен разделами: планирование научно-инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование и коммерциализация проектов, мониторинг этапов научно-инновационной деятельности, формирование проектного решения научно-инновационной задачи, подготовка и публикация результатов научно-инновационной деятельности, представление результатов научно-инновационной деятельности к публичной защите. Изучение дисциплины направлено на умение планировать научно-инновационную деятельность, изучить коммерциализацию проектов, провести мониторинг этапов научно-инновационной деятельности, формировать проектное решение научно-инновационной задачи, подготовить и опубликовать результаты научно-инновационной деятельности, представлять результаты научно-инновационной деятельности к публичной защите.

Бакалавр

Производственная практика 2

Целью производственной практики является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; получение навыков по использованию инструментальных средств обработки информации, в выполнении регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных автоматизированной системы; формирование у выпускника профессиональных умений, навыков принятия самостоятельных решений в реальных производственных условиях путем выполнения различных обязанностей, свойственных будущей профессиональной и организационно-управленческой деятельности.

Бакалавр

Учебная практика

Целью изучения дисциплины является: приобретение первичных проессиональных компетенций, включающих теоретических знаний, полученных в процессе обучения. Содержание основных разделов: ознакомление с направлениями деятельности вуза, организационно-правовой формой, структурой системой управления организаций, навыков работы в трудовом коллективе, ознакомление с экономической деятельностью предприятия, ознакомление с деятель-ностью отдельных рынков и субъектов экономики, ознакомление с деятельностью финансовых организаций по направлениям: деньги, кредит, банки. Результаты обучения: закрепить теоретические знания полученные в процессе обучения, а также получить первые навыки исследовательской деятель-ности, ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, ис-пользовать современные технологии сбора и обработки информации, необходимой для проведения конкретных экономических расчетов, систематизи-ровать, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств, выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы. Представление отчета о прохождении практики.

Бакалавр

Преддипломная практика

Целью изучения дисциплины является: сбор и обработка теоритического и практического материала для написания дипломной работы. Содержание основных разделов: характеристика деятельности предприятия, анализ качества и конкурентоспособности продукции (услуг), организации обслуживания «новых результатов деятельности предприятия, формулирование выводов, рекомендаций и предложений. Результаты обучения: использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые документы, анализировать финансовую отчетность для оценки финансового состояния предприятия, проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений, использовать полученные отчетные и статистические данные для оформления и представления отчета о прохождении преддипломной практики.