Шебалина Ольга Андреевна

Булатбаева Юлия Феликсовна

И.о.доцента
Кафедра «Автоматизация производственных процессов»
Главный корпус, пр-т Назарбаева 56
15+
лет опыта

в преподавательской деятельности

12
учебных курсов

2026 год

Образование

2012

Магистр технических наук

Автоматизация и управление

2010

Бакалавр автоматизации и управления

Автоматизация и управление

Публикации

Курсы

Бакалавр

Системы автоматизированного проектирования

Курс формирует знания и навыки использования пакетов прикладных программ для автоматизированного проектирования систем управления. Основные разделы: этапы и стратегии проектирования, виды обеспечения, применение пакетов прикладных программ для автоматизированного проектирования инженерных объектов. Изучение курса ориентировано на проектирование встроенных цифровых систем управления различными процессами.

Бакалавр

Современные программные системы

Бакалавр

Автоматизированные системы управления электроснабжением

Курс формирует знания и навыки по организации АСУЭ с проведением опроса счетчиков: компьютером через преобразователь интерфейсов, мультиплексор или модем; локальным центром сбора и обработки данных Основные разделы:: О происхождении и значениях термина "АСУЭ". АСУЭ современного предприятия. Принципы построения АСУЭ. Технические решения в области АСУЭ. Интерфейсы измерительных каналов АСУЭ. Регулирование режимов электропотребления на предприятиях. Изучение курса ориентировано на изучение принципов построения и выбора автоматизированных систем контроля потребления энергоресурсов и применение этих знаний при решении различных инженерных задач

Докторантура по направлениям

Производственная практика

Докторант PhD

Научно-исследовательская работа докторанта, включая прохождение стажировки и выполнение докторской диссертации

Работа составляет основу, связанная с научным поиском, проведением исследований, экспериментов в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей развития природы и общества, научного обобщения, научного обоснования проектов. Ориентировано на получение новых научно-обоснованных теоретических и (или) экспериментальных результатов, позволяющих решать теоретическую или прикладную задачу или являющихся крупным достижением в развитии конкретных научных направлений, освоение передового международного опыта в области транспорта.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Научно-исследовательская работа магистранта, включая прохождение стажировки и выполнение магистерской диссертации (НИРМ)

Научно-исследовательская работа магистранта направлена на разработку плана научного исследования, выбор необходимых методов исследования и сбор данных, обработку полученных результатов исследования. Основной целью НИРМ является умение составлять отчеты по результатам экспериментально-исследовательской деятельности, оформление документации на получения патента и права на интеллектуальную собственность.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Исследовательская практика

Основной целью исследовательской практики магистранта является изучение теоретических, методических и технологических достижений отечественной и зарубежной науки, а также закрепления практических навыков применения современных методов научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в магистерском диссертационном исследовании.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Научно-исследовательская работа магистранта, включая прохождение стажировки и выполнение магистерской диссертации (НИРМ)

Целью научно-исследовательской работы является интеграция образовательного процесса с развитием профессиональной сферы деятельности по направлениям подготовки магистров. НИРМ ориентирована на формирование научно-исследовательского, инновационного мышления, творческого потенциала, профессионального мастерства; умений осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в научной сфере, связанной с направлением магистерской диссертации, решение профессиональных задач.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Исследовательская практика

Исследовательская практика ориентирована на выполнение научного исследования по избранной проблеме. Способствует закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению и развитию навыков самостоятельной исследовательской работы. Имеет большое значение для выполнения магистерской диссертации и продолжения научной деятельности в качестве докторанта.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Педагогическая практика

Педагогическая практика ориентирована на подготовку обучающихся к педагогической деятельности по соответствующей специальности. На педагогической практике обучающиеся знакомятся с конкретными условиями педагогической деятельности в вузе; с объемом и характером педагогических поручений; требованиями, которые предъявляет преподавателю реальная педагогическая деятельность в вузе.

Бакалавр

Методы и технологии программирования

Курс формирует знания и навыки по методам и технологиям программирования. Основные разделы: технологии программирования, алгоритмы обработки данных, методы решения задач и разработки программ, структурное программирование, стиль программирования, отладка программ, программирование графиков, методы проектирования программного обеспечения, современные информационные технологии. Изучение курса ориентировано на исследование и проектирование систем управления технологическими процессами.

Магистрант по научно-педагогическому направлению

Системы оперативно-диспетчерского управления АТК

Курс излагает проектирование и техническую реализацию оперативно-диспетчерского управления автоматизированных технологических комплексов (АТК) на примере конвейерных установок (КУ). Основные разделы: принципы построения иерархических систем управления технологическими процессами и производством, SCADA-системы как инструмент проектирования оперативно-диспетчерского управления (ОДУ) КУ, технология проектирования ОДУ КУ. Изучение курса ориентировано на проектирование и эксплуатацию АТК.