оқытушылық іс-әрекеттерде
2026 жыл
Обогащение полезных ископаемых
Пән флотация процесінің физика-химиялық негіздерін, процестің заңдылықтарын және селективті флотация процестерін басқаруды үйренеді. Курс мынадай бөлімдерден тұрады: флотацияның теориялық негіздері, пайдалы қазбаларды байыту технологиясы, флотация процесін интенсификациялауға арналған аппараттар. Курсты оқу флотация режимдерінде білімді қалыптастыруға бағытталған.
Пән флотация процесінің физика-химиялық негіздерін, процестің заңдылықтарын және селективті флотация процестерін басқаруды үйренеді. Курс мынадай бөлімдерден тұрады: флотацияның теориялық негіздері, пайдалы қазбаларды байыту технологиясы, флотация процесін интенсификациялауға арналған аппараттар. Курсты оқу флотация режимдерінде білімді қалыптастыруға бағытталған.
Пәнді оқытудың мақсаты: диссертация жазу үшін теориялық және практикалық материалдарды жинау және өңдеу. Негізгі бөлімдердің мазмұны: кәсіпорын қызметінің сипаттамасы, өнімнің (қызметтердің) сапасы мен бәсекеге қабілеттілігін талдау, "кәсіпорын қызметінің жаңа нәтижелеріне қызмет көрсетуді ұйымдастыру, қорытындылар, ұсынымдар мен ұсыныстарды тұжырымдау. Оқыту нәтижелері: кәсіби қызметте нормативтік құқықтық құжаттарды пайдалану, кәсіпорынның қаржылық жағдайын бағалау үшін қаржылық есептілікті талдау, ұйымның операциялық қызметіне талдау жүргізу және оның нәтижелерін басқару шешімдерін дайындау үшін пайдалану, алынған есептілік және статистикалық деректерді диплом алдындағы практикадан өткені туралы есепті ресімдеу және ұсыну үшін пайдалану.
Пән технологиялық жобалауды ұйымдастыруды және байыту фабрикаларының құрылысын үйренеді. Курс келесі бөлімдерден тұрады: сұлбалар мен жабдықтарды таңдау, негіздеу және есептеу, жабдықтарды құрастыру кезінде білімді іс жүзінде қолдана білу; бас жоспарды қалыптастыру, шикізат, материалдар, энергия ресурстарын кешенді пайдалану. Курсты оқу студенттердің жабдықты жобалау және құрастыру қабілетін қалыптастыруға бағытталған.
Пән түсті металл кендерін байыту процесінде минералдардың бөлінуінің теориялық негіздерін зерттейді. Курста мыс және мыс-пирит кендерін байытудың технологиялық схемалары және олардың флотациялық қасиеттері; мыс-мырыш кендері және флотация кезіндегі реагенттік режим; сульфидті қорғасын кендері және қорғасын-мырыш кендерінің флотациялық қасиеттері; реагенттік режим; полиметалды сульфидті қорғасын-мырыш кендерін байыту схемалары; қорғасын және мырыш минералдарының флотациялық қасиеттері; реактивті режим; минералогиялық және қорғасын-мырыш кендерінің мыс-технологиялық ерекшеліктері; реагенттік режим және олардың ерекшеліктері; никельдің негізгі сульфидті минералдары; никель кендерін өңдеудің технологиялық схемалары және реагенттік режим. Курсты зерделеу магистрлерде түсті металдар кендерін байыту кезінде минералдарды бөлу технологиясын ұйымдастыру және іске асыруды бақылау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.
Пән минералды шикізатты байытудың теориялық негіздерін зерттейді. Курс минералды шикізат бөлімдерін қамтиды; минералды шикізатты өндіру, өндіру, өңдеу және өңдеу; минералды шикізатқа нарықтық сұраныс; минералды шикізатқа бай экспорттаушы елдер, пайдалы қазбалар туралы жалпы мәліметтер; байыту әдістерінің сипаттамасы; минералды шикізатты байытуға дайындық процестері: ұсақтау, елеу; ұсақтау және елеу схемалары; кендерді ұсақ бөлшектеу; Курсты зерделеу магистрлерде минералды шикізатты байытудың технологиялық процесін әзірлеу және минералды шикізаттан кондициялық концентраттар алу туралы түсініктерді қалыптастыруға бағытталған
Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы ғылыми зерттеу жоспарын әзірлеуге, қажетті зерттеу әдістерін таңдауға және мәліметтерді жинауға, алынған зерттеу нәтижелерін өңдеуге бағытталған. МҒЗЖ негізгі мақсаты эксперименталды-зерттеу қызметінің нәтижелері бойынша есептер жасай білу, патент және зияткерлік меншік құқығын алу құжаттарын рәсімдеу болып табылады.
Педагогикалық практика білім алушыларды тиісті мамандық бойынша педагогикалық қызметке даярлауға бағытталған. Педагогикалық практикада білім алушылар ЖОО-дағы педагогикалық қызметтің нақты шарттарымен; педагогикалық тапсырмалардың көлемі мен сипатымен; ЖОО-дағы нақты педагогикалық қызметтің оқытушыға қоятын талаптарымен танысады. Практикадан өту педагогикалық құзыреттілікті арттыруға бағытталған.